Pflegepädagogik

  • Der schwierige Schüler
  • Gestaltung einer konkreten Anleitung
  • Der Theorie-Praxis-Konflikt
  • Selbstorganisiertes Lernen gestalten, oder: – wie man Schülern ihre Lernverantwortung zurück gibt
  • Anleitung bei wenig Zeit
  • Konzepte der Ausbildung im Praxisfeld