Praxisanleitung – PA | Marburger Akademie für Pflege- und Sozialberufe

Praxisanleitung – PA

Praxisanleitung für Krankenhaus, stationäre und ambulante Pflege nach Bundesverordnung
Beschreibung	Sie arbeiten als examinierte Pflegefachkraft im Krankenhaus, in einer Einrichtung der ambulanten oder der stationären Pflege und sind mit den Aufgaben der praktischen Ausbildung von Pflegeschülern betraut bzw. wollen sich auf eine solche Tätigkeit vorbereiten. Dann werden Sie mit einer Vielzahl neuer Aufgaben und Herausforderungen konfrontiert, die es in die Arbeitsabläufe zu integrieren gilt. Die Planung und Gestaltung der praktischen Ausbildung, Schülerbegleitung während des Praktikums, die Durchführung konkreter Anleitungen und die Durchführung von Prüfungen und die damit verbundenen Beurteilungen gehören zu Ihren Aufgaben. Zielsetzung des Lehrgangs ist der Erwerb der vielfältigen Fach-, Methoden-, Personal- und Sozialkompetenz zur Bewältigung dieser Aufgaben. Die Qualifikation erfolgt nach der Bundesverordnung für Praxisanleiter.
Inhalt	Modul: Berufspädagogische Grundlagen
	„Beruf“ unter berufspädagogischen Gesichtspunkten reflektieren Die Rolle des Praxisanleiters reflektieren Als Praxisanleiter die eigenen Fähigkeiten und Grenzen erkennen und berücksichtigen Den Theorie-Praxis-Konflikt und andere Problemfelder der praktischen Ausbildung verstehen Qualifikatorische und rechtliche Rahmenbedingungen in der beruflichen Bildung kennen
	Modul: Berufspädagogische Konzepte
	Schüler in den Berufsfeldern der Pflege begleiten Vor-, Zwischen- und Nachgespräche führen, den Einsatz planen, reflektieren und dokumentieren Rahmenbedingungen von praktischen Prüfungen kennen und bei Praktischen Prüfungen mitwirken Schüler beurteilen und Zeugnisse schreiben Ausbildungspläne erstellen und Ausbildungsnachweise führen Ausgewählte Konzepte der beruflichen Bildung verstehen
	Modul: Didaktik der praktischen Anleitung
	Das Regelkreismodell als Strukturmodell der praktischen Anleitung kennen Didaktische Grundlagen der Berufsausbildung erlernen Pflegedidaktische Prinzipien kennenlernen Praxiserfahrungen und Lernerfahrungen reflektieren Anleitungen planen, durchführen, dokumentieren und evaluieren Anleitungen bei wenig Zeit durchführen Selbstverantwortliches Lernen gestalten Anleitungen durchführen
	Modul: Pädagogische Psychologie
	Die Zielgruppe berücksichtigen Zum Lernen motivieren können Jugendliche und Erwachsene beraten Mit lernschwachen und verhaltensauffälligen Jugendlichen umgehen
Zulassungs-voraussetzung	Pflegeexamen und 2 Jahre Berufspraxis
Prüfung	Durchführung von 2 Übungen unter Supervision
Abschluss	Qualifiziertes Zertifikat über erbrachte Leistungen
Leitung	Iris Grabowski
Dauer	27 Tage
Umfang	246 Stunden, davon 216 Stunden Präsenzveranstaltung
Leistungsnachweise	Protokollierung einer Schülerbegleitung (10 Std.) zwei superviedierte Anleitungen (20 Std.)
Seminar-Start	Termine ab September 2011
	1. Block: 26.-30.09.2011
	2. Block: 07.-11.11.2011
	3. Block: 05.-09.12.2011
	4. Block: 06.-10.02.2012
	5. Block: 19.-23.03.2012
	Abschluss: 26.+27.03.2012
Kosten	1.650,00 EUR (MwSt. befreit)

zertifiziert nach AZWV durch:

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